记忆有什么作用?

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记忆就是大脑对信息的保存和再现能力。它是如此的重要,没有它,我们就会失去很多有益的信息,无法学到新的知识,也无法运用曾经学过的新技能。

1. 什么是情绪记忆?

情绪记忆是最为特别的一种记忆,它是以特定的情感为主的记忆类型。

比如你被某个人骂了一顿,非常的生气,为了平复心情,你们彼此约定以后再也不理对方了。然而过了几天,你又遇到了他,他的模样和言语又让你气不打一处来,你对他说:“你居然不守信用!”于是双方闹翻了。这就是你记忆中留下了“他不守信用”这个具有消极情绪的记忆。

2. 什么是陈述性记忆?

这类记忆主要保存的是对于信息的表述方式,也称作“语义记忆”,它可以像放电影一样在我们头脑中重现出来。

比如你学了英汉词典后,知道“panther”这个词是“黑豹”的意思;学会了乘法口诀表后,能够迅速的算出8×9的结果等等。这些都是我们对已知信息(panther的意义、8×9的计算方法)的复现能力。 如果你询问一个人“2x3=?”,他马上答道“6”,这种能够立即反应出答案的能力也叫计算能力,也属于陈述性记忆。

3. 什么是程序性记忆?

与陈述性记忆不同的是,程序性记忆是动机的记忆,是确保我们能够完成一系列动作,如骑自行车、游泳、弹钢琴等等。这类记忆需要反复练习才能掌握,而且要在实践中不断巩固,才能得以保持。

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记忆与我们的学习、工作和生活等各个方面都有着密切的联系,可以说,没有记忆就没有学习,没有记忆也就没有人类文明的延续和发展,记忆在人的心理活动中处于十分重要的地位。主要有以下三方面的作用:

保持经验。人从外界获得的信息,经过思维、情感等的作用,形成了一定的经验,如果不经过记忆,把这些经验保存到大脑中,形成一定的记忆痕迹,那么,刚得到的经验就会消失,一切从头开始,也就无法获得新的经验,从而无法形成新的能力,人的心理过程就会中断。

知识积累。从保持经验入手,不断获得新的经验,新旧知识联系起来,经过同化和顺应两个过程,使新的知识融入原有的知识结构中,使原有的认知结构更加丰富和扩大。从个体的心理发展角度来看,正是有了记忆保持了人曾经的经验,人才能积累知识,最终变得聪明和富有智慧,从而形成一个独特的自我;从社会文化的传承角度来说,正是因为每个人都能够保持曾经的经验,人类的文化才能保存下来并发展。

思维联想。人类能够进行思维活动的一个前提条件就是人类能够进行联想。可以说,联想是人类创造性思维的“源和本”。而联想的前提条件就是记忆。

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