婴儿早教音乐有哪些？
许多人都觉得学音乐是一件很难的事，从小就要培养宝宝的音乐细胞。可是究竟什么样的音乐适合宝宝学习呢？究竟什么样的音乐才会让宝宝的智力发育的更快呢？下面我们就一起去了解一下。
贝多芬《欢乐颂》，此段为小提琴独奏，故旋律大多为g大调，其中穿插有小调，风格明朗，节奏自由，和声丰富，织体层次清晰，音程跳跃较大，音阶多用半音，旋律进行主要依赖调式的主、下属功能进行，曲式结构规整，为典型的奏鸣曲式。同时，还运用了模仿、对比等创作手法。
海顿《G大调弦乐小夜曲》，全曲在G大调中进行，旋律清新、活泼、流畅，富有朝气，形象地描绘了晚间人们在黄昏时愉快地散步，以及夜晚在欢快的舞蹈等情景；该舞曲是海顿最著名的弦乐舞曲，音乐形象栩栩如生，充满生活气息，情绪开朗、乐观、活泼，节奏自由、如歌，带有一丝忧伤，是典型的“欢乐与痛苦”矛盾心理的写照。
巴赫《D大调双小黄圆舞曲》，旋律流畅、优雅，伴奏部分细腻、丰满，节奏优雅。
康塔塔《为耶稣基督洗礼》，此曲是巴赫根据圣经中的寓言故事而创作的，它赞美了耶稣的谦卑，用神圣的灵感照亮了愚人所说的迷信。作品开始有一大段快板，表现渡渡鸟和燕子追逐戏耍的情景，最后以渐慢的柔板结束。
维瓦尔第《音乐的魅力》，此曲以小提琴为主，同时配以交响乐队，风格庄严华丽，旋律流畅优美，节奏富于变化，各种乐器之间彼此融合，互相搭配。
莫扎特《第一号交响曲》，又名《惊愕交响曲》，该作品第一乐章采用快速激越的回旋曲形式，开始一个突然的强力度乐段，然后是一个从容的、渐缓慢的、略带哀伤的模仿段落。
施特劳斯《蓝色狂想曲》，原是为钢琴而作，后经改编为乐队演奏。这是一首极具特色的进行曲，由小序曲、主部、尾声组成。小序曲中用颤音、回音、滚奏等技巧，形象地描绘了大海波涛汹涌、浪花飞溅的形象；主部是以典型的三拍子节奏写成的，旋律活泼、流畅，充满激情和想象，伴奏音乐富有透明感，整个乐章具有浓郁的浪漫主义气息。