怎么交孩子加法？
孩子加法启蒙需要建立在数感和对应关系的基础上。对4~5岁的孩子来说，掌握加法的原理比学会计算加法题目重要很多。
对于从未接触过加法的孩子来说，可以借助操作具体的实物，比如彩笔、玩具、食物等，来帮助理解加法运算中两个数字所代表的意义。家长每次只给孩子讲两种颜色的彩笔，用“3只红色彩笔”和“1只蓝色彩笔”合并的场景来演示“把两堆彩笔合在一起”这件事。反复演示两个数字对应两组笔，且两组笔合起来的过程。同时，鼓励孩子自己拿彩笔尝试操作。等到孩子熟悉这个过程后，再逐步拓展到3~4种颜色进行类似的操作。
在掌握了加法原理后，建议用图示法帮助孩子记录加法结果，如画“〇”等便于操作的图形，可以强化孩子对加法“合并”的过程理解，从而更好地掌握运算结果。