6岁儿童有哪些行为？
6岁，也就是6岁零1个月至7岁零10个月之间的儿童，都算是6岁儿。此时他们的身高平均为110厘米左右，体重的平均值为20公斤左右。
6岁儿童已经能够独立地完成许多活动，如穿衣、脱帽、扣钮扣、扣纽扣、穿鞋戴帽、使用剪刀等，还能帮助家里的简单劳动，如扫地、擦桌子、倒垃圾等。
6岁儿童的语言明显发展，能说出带有连贯性的语言，还能根据语义来分清动词与名词、形容词与名词等。由于言语的发展，他们能够描述事物的特征，表达一定的要求，说明事情的前因后果。
他们还能用简单的词语或符号，如铅笔、木棍等画画，线条逐渐变长，直线能画直；对物体的形状、大小掌握得比较准确。
此阶段儿童开始有强烈的认字和识数的愿望，他们能认2～3百字，懂得其中部分字的意义。数数能数到50左右，还可以开始加减计算，如知道6减3是3，10减7是3。
虽然儿童对物体的守恒有了正确的认识，但还有一些特殊情况，如球和糖包外面包有纸，可以认为是不变的；但要是把纸一剥掉，就会变成可变的了。要是球是软的、可压缩的，而饼干、糖包有恒定性，可以认为是可变的，而压缩之后会变成不可变的了。
6岁儿童对成人的评价，已经不只是依赖对形象好坏的简单判断，已经能够根据别人的劳动来评价好坏。
儿童的道德意识和道德行为有了明显发展。他们对自己或别人的行为是否符合道德原则、规范，已经有了比较明显地分辩能力。他们已经能够做到自己愿意做的事，也要别人去做；自己不愿意做的事，也不强求别人去做。如果做了错事，他们能够认识到自己错了，会感到不安，甚至痛哭。
他们还能够分辨出自己做过的事情和别人的事情。当听到表扬时，会感到愉快；听到批评会感到难过与痛苦。