儿童为什么要学画画？
我举一个例子，有的小朋友在画一幅风景，一开始他用线条简单化的把主要景物勾画出来，这个线条当然是不符合实际的，因为画面要留出大量空白，同时这些线是歪七扭八的（这是小朋友的角度观察问题的特点）。但这就是他眼中的景象，也是他能描绘出来的最生动的画面，这时候如果你指着他画的建筑物说“哎哟，你这个楼房画得不对，应该怎样怎样”这样会破坏他思考的方式和绘画的兴趣。相反，如果这座建筑在你眼里比较重要，你可以让他重新画一座完整的楼（保持画面的干净），然后加上几个字说明这是一座高层大楼或者一栋别墅等等。这样的教学方法才会起到提高的作用。（更多关于儿童美术教育的干货请关注微信公众号 ：童绘之家）
儿童并不是小大人，他们的思考和表达都与成人有着巨大的差别。很多成年人会因为自身对于事物的理解产生误解，以为孩子的思维也是相同的，因此给孩子进行所谓的“指点”，其实是在阻碍孩子思维能力的发展。
学过心理学的人都知道，小孩子是通过行动来探索这个世界的，他们先通过手去摸去碰，然后才能知道这个东西是冷的、硬的、重的；而学语言也是如此，小孩子要先说出来，别人才能告诉他说的对不对。同理，让孩子们首先把自己想到的画出来，你才能去判断他对还是错，否则你就剥夺了他思考的权利和获取知识的机会。
也许当你指出他会画的“高楼大厦”其实是“一栋别墅”后，他可能会马上画出另一幅完全不同的风景，让你无懈可击。