儿童识字从什么教起？
孩子认字不是从课本开始的，一定要记住这句话！ 因为课本里的字是“汉字的印刷体”，对于孩子来说太过刻板且不直观。孩子的五官和大脑还没发育成熟，对线条和形状的辨识能力很弱，文字对于他们来说是很多没有意义的符号。 那孩子是怎么认识第一个字的呢？ 大部分的孩子都是通过观察——观察父母的嘴型、观察笔划的形状。当然有些聪明的孩子会主动发出“a”“o”“e”或者“爸”“妈”的声音以获得父母的反馈去认识更多的字。 但一旦接触了书本，这些字形单一的字宝宝就不够用了，因为书本上的字可没那么好认。于是家长就着急了，开始给孩子买字母卡、买描红训练，又或者给孩子报识字班，请家教老师一天教孩子几个字。 这真的是本末倒置了啊！
正确的方法应该是怎样的呢？ 在我小的时候，爸妈并没有给我买过字典（当然不是出于穷，而是那个年代的人压根不知道字典是什么），但爸爸妈妈却给了我一个很好的方法去认识身边的汉字——告诉他们名字的由来。比如“门”这个字，爸爸就会告诉我，古代有个叫“门”的人，因为这个人很聪明，所以他发明了一个东西，叫做“门”；又比如“林”这个字，爸爸会说，这是两个“木”字，因为树有很多枝干，所以这代表树木丛生之意。
其实，每个汉字都有它自己的故事，只是你从未告诉过孩子而已。如果父母有空的话，可以和孩子聊一聊生活中的汉字，比如商店的招牌、路边宣传横幅上的字等等。 当然，在培养孩子自主阅读的时候，也会遇到陌生字。这个时候家长不要小看孩子，有些孩子能够通过看拼音来猜测字意，甚至能读出来。 这时，家长可以采用奖励的方式鼓励孩子认字，例如让孩子给家长和朋友讲述一下这个字的含义，或者让孩子用自己的方式去记忆（比如首字母缩写的方式进行记忆）。
最后需要提醒的是，当孩子已经认字之后，千万不要吝惜鼓励的话语，要多多赞扬孩子的识字量，增强他们的自信心。