儿童助听器能用几年？
这个要看孩子的听力损失情况和佩戴者本身的状况，以及是否按照正确的程序验配、调试、保养等各个方面因素而定。 首先，不同年龄阶段的孩子听力损失情况是不一样的。比如新生儿听力损失的情况就比较复杂，有先天性遗传导致的聋儿（这类患儿一般情况比较糟糕，预后差）；也有出生时感染等因素造成的突发性聋儿（这类患儿的听力损失程度一般在40-60分贝之间，可以通过干预达到正常儿童的听觉水平，预后较好）还有在婴幼儿时期因为一些疾病使用的药物导致的不良反应引起的神经性耳聋（此类耳聋目前尚无有效药物治疗手段，预后较差，一般为重度－极重度听力损失，需要尽早通过助听器进行听力重建）等等。
其次，与成人相比，由于儿童正处于发育阶段，他们的听觉系统和言语识别能力有着自身的特点。助听器的佩戴效果与这些特点密切相关。一般来说，对于轻度或中度听力损失的适龄儿童，如能尽早得到帮助，通过佩戴合适的助听器并进行言语训练（特别是双耳佩戴助听器，能有效的防止听觉剥夺现象的发生，对言语识别能力和发音能力的提高有重要意义），可以获得较好的语音功能，能够达到接近正常儿童的听觉水平，和正常人一样学习、生活和工作。而对于那些听力损失程度较重的儿童，如果给予及时的帮助，同样可以取得较好的听觉语言康复效果。但是对于那些听力重度损伤甚至全聋的儿童，即使经过积极的帮教，其语音功能和沟通能力也会受到一定的影响，难以达到正常儿童的水平。
好的辅听设备能够起到事半功倍的效果。如果给与患儿适合于他的听力损失程度的辅助听力设备，并辅之以科学的语训方案，大多数患儿都能取得很好的语训效果。然而，如果由于种种原因，患儿接受了不合适的助听装置，或者没有进行相应的言语训练，将会给其今后的学习和生活带来更大的困难和障碍。选择合适自己的助听器具以及科学的语训方法是非常重要的。