如何培养儿童的思维？
思维是抽象的，很难直接教给儿童。但是，思维的过程是可以具体的描绘出来。并且通过一些特定的技巧来逐步训练幼儿的思维过程。 具体的方法有以下几种 当然这些只是基本的方法和原则，对于具体的思维训练还需要结合年龄以及思维的不同属性做进一步的决定。
以数学为例，1岁半到3岁的孩子刚刚进入数学的敏感期，这个时期其实是最适合对孩子进行数学启蒙的，也是培养孩子数学思维的重要时期。在这个阶段，孩子并不是直接被告知答案，而是通过操作、观察、猜想、验证等方法自己得出结果。这个过程就包含了逻辑思维中最重要的几个元素：问题（目标）—>思考—>行动—>反思 所以，想要培养孩子的思维能力，重要的是提供能够引导他们进行这类思考的问题或者情境。
举个简单的例子：2岁的萌萌刚学到数字“2”，妈妈想测试下她有没有掌握这个数字的概念，就可以问她”妈妈这里有两根手指头，两个大拇指，两根小腿，两滴牛奶。。。还有呢？“如果娃能接着说”俩耳朵！“那说明他对2这个数字的认知是相对完整的。