儿童智力怎么办？
“儿童智力障碍”是人们对智力落后、智力残疾的统称，指一组以认知功能障碍为主要表现的综合征。这些孩子的智力实际上确实有所缺陷，需要更多的帮助才能成长和发展。 智力残疾是一种精神残疾，主要表现为以下三种能力缺乏： 1. 学习能力缺乏或显著较差；
2. 适应行为缺乏或显著低下；
3. 社交能力缺乏或显著低下。 其中，智力水平（智商）通常在70分以下，且属于轻度智力残障；而适应能力(EQ)一般在55分及以下，并且表现为明显的社交和情绪问题。
虽然智力残疾有各种各样的表现形式，但儿童的智力发展是有其规律可循的——在0-3岁这个幼儿期，孩子从只会哭发展到能说能笑，能抓能跳，然后才会走路，会说话；4岁以后，孩子们的思维开始快速发展，从具体形象思维到抽象逻辑思维都在这一时期飞速发展。到了6岁左右，孩子的语言能力已接近成人，同时逻辑思维也处于快速发展的状态。 如果父母发现孩子出现学习能力不足，对环境反应能力差，语言发育迟缓等情况，应尽早带其就诊，进行专业的智力测试等评估，从而给予针对性的干预，减轻智力残疾对孩子的影响。
需要注意的是，大部分智力障碍都是天生的，但是也有部分孩子是受到后天环境影响而发生的。比如，出生时婴儿严重缺氧窒息，导致大脑不可逆的损伤，进而引起智力问题；又或者宝宝小时候患过脑炎、脑部受过外伤，都没能及时治疗，留下了后遗症等等。对于低龄儿童来说，家长应该定期对其肢体、言语和精神等方面做全面的检查，以防万一。
如果发现自己孩子存在智力问题，家长不必过于紧张，首先保持良好的心态，积极寻找应对的办法。其次，要早发现早干预，在专业人员的指导下，针对孩子的智力和行为问题开展训练，帮助他们实现生活自理、融入集体、就业创业。 最后想说，智力的发展是一个连续的过程，可能难以划分出具体的年龄阶段。而且，不同年龄阶段的智力标准也有差异，不能单纯用成年期的智能水平来衡量婴幼儿或老年人，也不能仅凭一次测试成绩就下结论。遗传因素、孕产期间母体的健康状况、宝宝的早期经验等因素都会影响智力的发展，因此只要遵循科学的原则和方法，早干预、勤锻炼，绝大多数智力受损的儿童都能获得比较理想的治疗效果。